1º Elegir un film de su interés personal y profesional, pensando en el público objetivo ante el cual usted proyectaría y luego discutiría este film: con toda la familia, apoderados, escolares de Primer o Segundo Ciclo, Adolescentes, Enseñanza Media, Jóvenes en general o Universitarios, etc.
2º Desarrollar el llamado "MODELO CLÁSICO para CINE FORO"
I INTRODUCCIÓN: Por qué eligió este film, qué espera encontrar en él, qué encuentra interesante: actores, director, temática, críticas leídas, publicidad, gran cantidad de público que lo ha visto; le atrae este género de películas, le ha marcado en forma especial... etc
II DESARROLLO DEL MODELO
1. Ficha técnica.
2. Datos interesantes del Director del film: ¿qué otras películas ha realizado; se caracteriza por un tipo de películas; recomendaría otras del mismo?
3. Breve argumento
4. Consideraciones importantes sobre momento social en que surge el film o relción con el momento actual.
5. Valores (2 virtudes) y disvalores 2 (vicios) que encarnan los personajes principales, con breve explicación del por qué dice que representan tales virtudes o vicios. Breve definición de las virtudes y vicios que menciona.
6. Escenas fílmicas o frases de fuerte poder expresivo moral o formativo: Describa o transcriba la escena o frases y explique por qué tienen ese gran significado, sentido o importancia.
7. Análisis ético del film como cine: ¿El bien o correcto actuar y el mal o actuar incorrecto se presentan como tales (el mal como mal; el bien como bien o se tiende a confundir al espectador, haciendo que lo incorrecto aparezca como correcto y a la inversa?)
8. Guía didáctica (Actividades a realizar con el público definido)
III CONCLUSIÓN
¿Cumplió la película con las expectativas que expuso en la Introduccción o lo decepcionó. Por qué? ¿Cuál es el mensaje educativo final o las enseñanzas más importantes que puede deducir a partir de esta película?
IV: AUTO EVALUACIÓN FINAL
¿Cuáles son los aportes que le ha permitido realizar este curso?
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